Popis práce zástupce ředitele pro OIA: Povinnosti a práva

V každé vzdělávací instituci je uveden seznam pracovních míst, která jsou v určité hierarchické posloupnosti podřízena řediteli školy. Normy, povinnosti, pravidla a odpovědnosti jsou stanoveny seznamem norem a ustanovení schválených na legislativní úrovni.

Zástupce školení

Zástupcem ředitele pro tuto záležitost je osoba, která je odpovědná za provádění norem a pravidel a rovněž zahajuje činnosti zaměřené na jejich zajištění. Pracovní pozice pro tuto pozici jsou stanoveny a upraveny popisem práce. Sestavuje se na základě zákonů a předpisů schválených na všech úrovních výkonného oboru - od ředitele školy po výkonný výbor města.

Hlavní otázky

Podle schváleného nařízení Ministerstva školství Ruské federace, náměstek. Ředitel pro OIA je určen pro pozici, jak je z ní odstraněn, pouze ředitel. Během dovolené, zdravotního postižení nebo jiných okamžiků může jeho povinnosti plnit zástupce ředitele pro vzdělávací činnost. Funkce může také provádět někdo z pedagogických pracovníků. Tento učitel musí mít rozsáhlé zkušenosti a určité dovednosti. Plnění povinností v tomto období se provádí na základě připravené objednávky jménem ředitele školy.

Při přípravě objednávky jsou nutně dodržovány všechny požadavky pracovněprávních předpisů.

Pracovní požadavky

Pro výkon povolání zahrnuje popis práce zástupce ředitele pro OIA řadu požadavků na zaměstnance:

• Zástupce ředitele pro vodní hospodářství musí mít nejméně 5 let praxe v oboru pedagogické a manažerské funkce.
• Vzdělání je nutně vyšší profesionál.
• Podání - přímo řediteli školy (funkčně i administrativně).

Popis práce náměstka ředitele pro vodní zdroje stanoví, že učitelé, učitelé dalšího vzdělávání a také vedoucí tříd se přímo hlásí zástupci. Interakce s nimi v rámci úředních povinností musí být správná, slušná. V případě nedodržení kteréhokoli odstavce je uveden seznam povinností, které nese zástupce ředitele pro vzdělávací práci před kolegy a vedením školy.

Náměstek pro řízení vodních zdrojů se při provádění svých přímých činností řídí Listinou a normativními akty regionu, Ústavou Ruské federace a různými zákony, vládními rozhodnutími, vyhláškami nebo rozhodnutími prezidenta Ruské federace, rozhodnutími a předpisy orgánů na všech úrovních odpovědnými za vzdělávání a přípravu studentů, normami a pravidly pro Bezpečnost a ochrana zdraví při práci, Charta a místní akty středních škol.

Ve škole jsou uloženy pracovní náplně náměstka ředitele školy pro vodní hospodářství a další funkce. Práva a povinnosti se dále řídí pracovní smlouvou, která je s tímto zaměstnancem uzavřena, také vyhláškami, jakož i usneseními vydanými ředitelem školy, přímo popisem práce.

Popisy funkce náměstka ředitele školy pro vodní hospodářství jsou vypracovávány přímo ve škole a schvalovány ředitelem vzdělávací instituce. Po schválení jsou prováděny pravidelné revize dokumentu.

Vzhledem k přibližným popisům oficiálních povinností a práv lze sledovat, že obsah ve všech je přibližně stejný. Popis funkce náměstka ředitele pro UVR, jehož vzorek lze vidět také na oficiálních webových stránkách Ministerstva školství, vždy obsahuje popis hlavních funkcí, požadavků na postavení, práv, povinností a povinností dotyčného zaměstnance.

Hlavní funkce

Obsahuje popis funkce náměstka ředitele pro OIA funkcí, které nelze interpretovat jinak, než jsou vysvětleny regulačními a legislativními akty Ruské federace. Má seznam všech směrů.

Zástupce ředitele zná tyto hlavní oblasti:

• Organizace vzdělávacího procesu ve škole, řízení tohoto procesu, kontrola jeho vývoje a implementace.
• Provádění metodického vedení všech pedagogických pracovníků vzdělávací instituce.
• Zajištění dodržování pravidel a předpisů TBC studenty a učiteli ve vzdělávacím procesu.

Tyto požadavky jsou obsaženy v popisu práce zástupce ředitele pro OIA. Obecné ustanovení, které je součástí pokynů, také popisuje klíčové povinnosti zaměstnance, který v dané pozici pracuje.

Hlavní směry práce

Popis funkce zástupce ředitele pro OIA, hlavní oblasti práce, ve kterých jsou podrobně popsány, obsahuje určitý seznam oficiálních funkčních povinností. Zástupce ředitele podle něj:

• Plánuje činnost týmu učitelů, organizuje slibné oblasti činnosti.
• Koordinuje a organizuje vývoj požadovaných výukových materiálů a dokumentů.
• Koordinuje práci učitelů i ostatních zaměstnanců při provádění plánů a programů vzdělávacího procesu.
• Systematicky sleduje kvalitu vzdělávacího procesu a také sleduje objektivitu výsledků hodnocení přípravy studentů, kruhů, mimoškolních aktivit.
• Děje se to v hodinách, různých školeních, která jsou vedena učiteli (nejméně 180 hodin). Provádí analýzu a informuje zaměstnance o výsledcích kontrol.
• Organizuje práci na provádění zkoušek a příprav na ně.
• Přijímá rodiče, vzdělává je v otázkách souvisejících s procesem učení.
• Pomáhá učitelům učit se a rozvíjet inovativní programy a technologie.
• Řídí zátěž studentů při výuce.
• Zabývá se plánováním hodin, jakož i dalšími druhy činností, zajišťuje kvalitní a včasné nahrazení chybějícího učitele. Zapojen do deníku zameškaných lekcí a nahrazování lekcí.
• Poskytuje včasnou dokumentaci a vykonává kontrolu nad její správnou přípravou.
• Kontroluje správnost učitelů provádějících třídní časopisy a další potřebnou dokumentaci.
• Účastní se procesu získávání školy a rovněž přijímá nezbytná opatření k udržení kvality a počtu studentů ve vzdělávací instituci.
• Sleduje, zda studenti dodržují stanovená pravidla pro studenty.
• Aktivně se podílí na umisťování zaměstnanců a výběru zástupců pro volná pracovní místa, organizuje pro ně pokročilé školení a rozvíjí odborné dovednosti zaměstnanců.
• Dohlíží na práci metodických sdružení, zvyšování vlastní kvalifikace včetně.
• Navrhuje zlepšení vzdělávacího procesu, podílí se na práci školní rady.
• Provádí certifikaci a podílí se na jejich přípravě na hodnocení školních pracovníků.
• Zabývá se časovým rozvrhem pro učitele, kteří jsou mu přímo podřízeni (vede časový rozvrh, podepisuje jej a předkládá řediteli školy).
• Vykonává činnosti, aby vybavil učebny vzdělávací literaturou, moderním a high-tech vybavením, pomůckami pro školení a doplňoval knihovny literaturou nezbytnou pro vedení kvalitního vzdělávacího procesu.
• Organizuje dodržování pravidel a předpisů OT.
• Zajišťuje nezbytnou kontrolu správnosti a bezpečnosti používání nástrojů, zařízení a technického vybavení.
• Spolu se zástupcem vedoucího středního školství pro AChE organizuje kvalitní a včasnou certifikaci všech učeben (učebny, dílny, technické místnosti).

Kromě toho popis funkce a povinnosti zástupce ředitele pro OIA naznačují:

• Vytváření seznamů lidí, kteří jsou podrobeni opakovaným lékařským prohlídkám. Seznamy se navíc sestavují podle materiálů obdržených od lékařských organizací, které k tomu mají oprávnění. Povinné uvést faktor, podle kterého bude lékařské vyšetření provedeno.
• Organizace revizí a vývoje materiálů, pokyny pro bezpečnost a ochranu zdraví, železnice, materiály vztahující se k bezpečnosti laboratorních a praktických prací.
• Sledování včasného průběhu briefingů pro studenty a jejich zápis do deníku.
• Stanovení pravidel výuky dopravních předpisů, chování na ulici a ve vodě, požární bezpečnost. Metodika je stanovena společně se zástupcem ředitele. Znalostní testování je také společné.
• Vedení veřejné kontroly bezpečného používání spolu s odborovými výbory, jakož i skladování nástrojů a zařízení, chemických laboratorních činidel, návodů, nábytku. Nástroje a zařízení, které nejsou uvedeny ve standardních klasických seznamech vybavení potřebných ve školách (instalovaných ve výrobních dílnách a jiných prostorách bez příslušného povolení), podléhají zvláštní kontrole. Pokud jsou vytvořeny nebezpečné podmínky pro zdraví a bezpečnost studentů a zaměstnanců, je vzdělávací proces pozastaven.
• Identifikace okolností, v jejichž důsledku došlo k události se zaměstnancem, studentem.
• Dodržování etických standardů chování ve školní instituci, v každodenním životě, na veřejném místě v souladu se sociálním postavením učitele.

Práva

Nejen odpovědnosti jsou uvedeny v popisu práce zástupce ředitele pro OIA. V něm jsou jasně a podrobně uvedena práva.

Zástupce OIA v kompetenci má právo:

• Dávat zaměstnancům školy, kteří jsou v přímé poslušnosti, závazné příkazy a pokyny.
• Udržujte studenty odpovědnými za akce, které narušují proces učení. To se provádí způsobem stanoveným Chartou školy a Pravidly o sankcích a pobídkách.
• Být v jakékoli lekci, kterou vyučují studenti školy. Současně nemá právo vstoupit do úřadu po zahájení lekce, aniž by to bylo nutné, a také opravit učitele během lekce.
• V případě potřeby proveďte změny v rozvrhování hodin, zrušte také hodiny nebo současně připojte třídy a skupiny pro jednotlivé třídy současně.

Odpovědnost

Odpovědnost obsahuje také popis funkce zástupce ředitele pro OIA. Zaměstnanec odpovídá za:

• Nedodržení nebo nesprávné provádění školních pravidel bez charty, bez platných důvodů.
• Nedodržení školních předpisů, jakýchkoli právních pokynů nebo příkazů vydaných ředitelem školy, přímých oficiálních závazků za dosud neuplatňování udělených práv. Odpovědnost je uložena způsobem stanoveným pracovním zákonem Ruské federace. V případě hrubého porušení může být propuštění uplatněno jako trest.
• Pro použití fyzických nebo psychologických opatření jako způsobu vzdělávání studentů, spáchání jakéhokoli nemorálního přestupku je zástupce zbaven svého pracovního místa v souladu se zákonem Ruské federace „o vzdělávání“ a v souladu s pracovněprávními předpisy. Kromě toho se propuštění v tomto případě nepovažuje za dostatečné opatření.
• Porušení pravidel zdraví, hygieny, požární bezpečnosti, pravidel organizace vzdělávacího procesu.

Popis funkce náměstka ředitele pro OIA je stanoven operačním postupem, v případě jeho porušení bude rovněž odpovědnost. Za škody způsobené škole, jakož i účastníkům procesu vzdělávání související s neplněním (výkonem) úředních povinností se přebírá odpovědnost. Postup a limity stanoví zákoník práce nebo občanský zákoník.

Komunikace s jinými vládními úrovněmi

Popisy práce zástupce ředitele školy pro vodní zdroje naznačují, že při plnění svých přímých povinností bude zaměstnanec komunikovat s různými úrovněmi autority a odpovědnosti.

Podle toho zástupce ředitele pro OIA:

• Neustále pracuje v režimu, který zahrnuje nepravidelný den. Režim je zaveden podle plánu, na základě 40-hodinového týdne stanoveného zákonem. Rozvrh schvaluje ředitel školy nebo školy.
• Vypočítá své činnosti samostatně. Plány se sestavují pro každý rok a každé čtvrtletí. Schvalování plánů provádí ředitel školy po dobu nejméně pěti dnů od začátku období.
• Připravuje zprávy pro ředitele na konci čtvrtletí, semestru.
• Působí jako ředitel školy v případě jeho nepřítomnosti. Povinnosti jsou vykonávány podle pracovněprávních předpisů, na základě nařízení ředitele nebo na pokyn vedení obecního úřadu odpovědného za vzdělávání.

Co je GEF?

Obsah popisu práce je řízen zvláštními standardy, včetně popisu funkce zástupce ředitele pro OIA. GEF upravuje požadavky na tuto pozici.

GEF (F - Federal, G - State, O - Educational, C - Standard) je soubor povinných požadavků. Požadavky jsou kladeny na vzdělání na konkrétní úrovni nebo na povolání, obor školení nebo specialitu. Tyto požadavky schvaluje výkonný orgán státu. Provádí funkce rozvoje kurikula a právní regulace v oblasti vzdělávání.

Popis práce zástupce ředitele pro vodní hospodářství, jakož i další popisy práce, musí být sestaveny v souladu s požadavky federálního státního vzdělávacího standardu.

Revize dokumentů

Popis práce zástupce ředitele pro OIA vysoké školy nebo školy se přezkoumává nejméně jednou za dva roky. Změny pokynů mohou být provedeny ředitelem školy nebo vysoké školy, je-li to nutné, za účelem uplatnění změn nebo vyjasnění vzdělávacích nebo vzdělávacích cílů, úkolů vzdělávací instituce, jakož i zavedení oblastí činnosti inovativní povahy, změnou nebo optimalizací funkční struktury řídící instituce.

Ředitel schvaluje všechny změny s radou školy nebo vysoké školy. Popis práce zástupce ředitele pro OIA vysoké školy, škola vyžaduje seznámení se všemi body písemně.